Buku ini terdiri dari dua bagian : Bagian teoretis : Apakah pendidikan itu?, uraian selanjutnya tentang pendidikan, tujuan pendidikan, tujuan pendidikan dan pengajaran di Indonesia, kewibawaan dalam pendidikan, hubungan pembawaan, keturunan, dan lingkungan di dalam pendidikan. Bagian praktis : pendidikan dalam lingkungan keluarga, beberapa kesukaran dalam pendidikan, pendidikan dalam lingkungan…
Isi dari buku ini diantaranya membahas tentang :Hukum Islam : definisi, spesifikasi, dan posisinya dalam ilmu hukum, Kedudukan hukum Islam di Indonesia : sekilas sejarahnya, Positivisasi hukum Islam : Realisasi GBHN 1999.
Buku ini merupakan informasi tentang fungsi-fungsi manajemen Departemen Pendidikan dan Kebudayaan secara garis besar didasarkan pada sumber-sumber yang berasal dari lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, disertai pula dengan beberapa landasan teori yang ada kaitannya dengan fungsi-fungsi manajemen tersebut.
Buku ini membahas tentang dimensi dasar penelitian sosial, menyusun proses pengumpulan data, dan bentuk pengumpulan data.
Buku ini diantaranya membahas tentang konsep pendekatan sistem dalam pengajaran, berbagai model dan aplikasi pengembangan sistem instruksional, dan perencanaan tujuan instruksional, bahan-bahan pengajaran, media pengajaran, evaluasi pengajaran, serta ppenyusunan satpel.
Materi pada buku ini diantaranya membahas : konteks global, konteks nasional : Indonesia sakit, Indonesia menatap globalisasi, sumber penyusunan sistem pendidikan nasional visioner, dan membangun sistem pendidikan nasional visioner.
Buku ini disusun berdasarkan standar isi 2006. Buku ini memiliki kelebihan dan kekhasan tersendiri dibanding buku-buku sejenisnya. Materi pada buku ini diantaranya membahas : kebutuhan dan kelangkaan barang dan jasa 1, permasalahan ekonomi, konsumen dan produsen, permintaan, penawaran dan harga keseimbangan, pasar persaingan sempurna dan pasar persaingan tidak sempurna, pasar faktor produksi, …
Buku ini membahas tentang : masalah guru dan pengembangan kurikulum, kompetensi profesional guru, kriteria kurikulum pendidikan guru, konsep PBTE dan desain instruksional, program pendidikan guru, strategi instruksional dalam proses pendidikan guru, pengajaran mikro dalam program pendidikan guru, beberapa model praktek kependidikan, dan evaluasi pendidikan guru.
Buku ini merupakan panduan untuk menjadi penyiar, reporter & script writer. Isi dari buku ini diantaranya : apa itu jurnalistik radio?, penyiar radio dan cara kerjanya, reporter radio dan cara kerjanya, menulis naskah siaran, menulis naskah berita, teknik wawancara dan daftar istilah.
Buku ini mengulas permasalahan di atas dari pengalaman empirik maupun teoretik. Isi dari buku ini diantaranya : otonomi daerah, demokratisasi dan akuntabilitas : tinjauan umum, akuntabilitas dan kinerja DPRD pemerintah daerah, otonomi daerah, konflik dan masalah etnisitas, perimbangan dan akuntabilitas keuangan pusat-daerah, implementasi otonomi daerah : pengalaman lokal, RUU otonomi daerah.