Pembelajaran STEAM dalam Praktik Baik Sekolah membahas penerapan pendekatan Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) dalam proses pembelajaran di sekolah. Buku ini menyajikan berbagai praktik baik yang mengintegrasikan ilmu pengetahuan, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika melalui kegiatan pembelajaran yang kreatif, kontekstual, dan berorientasi pada pemecahan masalah. Penerapan STEAM mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif, serta mampu menghasilkan karya atau solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitar. Buku ini dapat menjadi referensi bagi guru dan tenaga pendidik dalam mengembangkan pembelajaran inovatif, bermakna, dan sesuai dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21.