Buku ini menceritakan tentang pendidikan Islam atau strategi integrasi Islam dan Ilmu pengetahuan serta contoh penerapannya, juga terlebih dahulu diajak melihat problematika ilmu pengetahuan dalam islam, hubungan agama, ilmu dan filfafat, pandangan al-Qur'an dan as-sunnah aspek ontologi. Buku ini juga mengingat mengingat kegagalan ilmu pengetahuan yang semata-matamengandalkan pendekatan pancaindra dan akal melalui riset empirik seperti observasi dan eksperimen semata dengan tidak melibatkan peran wahyu dan intiuisi, sebagaimana yang terjadi ilmu barat, sudah mullai tampak.