Buku ini menceritakan tentang metode pembelaharan dan pengajaran , buku mencoba menguraikan penilaian autentik pembelajaran afektif, kognitig, dan psikomotor mulai daripembuatan dan uji instrumen, penskoram, konversi nilai dan laporan hasil penilaian dan penetapan kriteria ketuntasan minimum ecara teoretik maupun implementatif.Penilaian autentik dilakukan untuk mengukur kompetensi, sikap, kompetentasi penilaian autentik bertujuan menghasilkan insan indonesia yang produktif, inovatif dan afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terintegrasi.