Isi dari buku ini diantaranya membahas : visi ilmu pendidikan Islam, pendidikan Islam, pondasi antropologi dan fisika, pondasi psikologi dan sosiologi, pondasi filsafat, pondasi sejarah, pondasi komunikasi, dan pondasi manajemen. Buku ini disusun dengan dua cara. pertama, mengetengahkan ide-ide yang berkembang dalam dunia keilmuan empirik, dengan dikorespondensikan kepada Al-Qur'an dan Hadits Nabi. Kedua, pendekatan maudhu'at-mencari padanan kata dalam term-term pendidikan dengan term-term Al-Qur'an.