Buku ini memuat tujuh landasan pokok bagi konsep dan praktek pendidikan sehari-hari, yang dapat digunakan sebagai tempat berpijak dalam merumuskan ilmu pendidikan bercorak Indonesia. Suatu ilmu yang cocok untuk mengembangkan manusia Indonesia yang memiliki kebudayaan dan geografi, serta cita-cita tersendiri. Konsep didalamnya didasarkan pada penelitian-penelitian pendidikan yang berkesinambungan, dengan mempertimbangkan landasan hukum, filsafat, sejarah, sosial, budaya, psikologi, ekonomi, dan profesionalisme pendidikan.